Martos Figueiredo mokymai Lietuvoje

Prof. Doc. Marta Figueiredo (Portugalija)

Tarptautinio lygio ergoterapijos ekspertė, jungianti mokslą ir 25 metų klinikinę patirtį.

Marta Figueiredo yra pripažinta vaikų raidos ir sensorinės integracijos (SI) specialistė, aktyviai formuojanti ergoterapijos standartus JAV ir Europoje. Jos darbas remiasi ne tik sausa teorija, bet ir tūkstančiais valandų tiesioginio darbo su vaikais ir jų šeimomis.

Kodėl susitikimas su Marta yra unikali galimybė?

• Pasaulinis autoritetas: prestižinės JAV organizacijos RESNA direktorių valdybos narė ir tarptautinės grupės bendrapirmininkė.

• Europos lyderystė: ENOTHE (Europos ergoterapijos tinklas aukštojo mokslo įstaigose) koordinatorė.

• Praktinė patirtis: virš 11 metų sėkmingos privačios praktikos specializuojantis ties SI, ADHD ir autizmo spektro sutrikimais.

• Pedagoginis talentas: studentų išrinkta „Geriausia ergoterapijos dėstytoja“, gebanti sudėtingus procesus paaiškinti paprastai ir įkvepiančiai.

Marta atvyksta į Lietuvą pasidalinti įžvalgomis, kurios padės jums drąsiau priimti klinikinius sprendimus, tiksliau kelti terapinius tikslus ir, svarbiausia, geriau suprasti sensorinį vaiko pasaulį.

Nepraleiskite progos mokytis iš vieno stipriausių šios srities ekspertų gyvai!

„Mano tikslas – suteikti specialistams įrankius, kurie leistų ne tik suprasti vaiko sensorinį pasaulį, bet ir priimti užtikrintus klinikinius sprendimus kiekvieną dieną.“

Sensorinė integracija ankstyvajame ugdyme

• Kam skirta: ikimokyklinio, priešmokyklinio ir pradinio ugdymo mokytojams, pagalbos mokiniui specialistams.

• Akreditacija: programa patvirtinta Šakių rajono švietimo pagalbos tarnybos. Dalyviams išduodami kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimai (9 ak. val.).

• Kada: 2026 m. birželio 2 d., 09:00–17:30.

• Kur: Vytauto Didžiojo universitetas (VDU), K. Donelaičio g. 52, 403 auditorija, Kaunas.

• Kaina: 40 EUR (pietumis rūpinasi patys dalyviai)

• Aktualumas: suteikti struktūruotų žinių apie sensorinę integraciją (SI) ir jos kritinę reikšmę vaiko mokymuisi, elgesiui bei savireguliacijai klasėje.

• Tikslas: išmokyti atpažinti sensorinius „pavojaus ženklus“ ir diegti į dalyvavimą orientuotas strategijas, mažinančias emocinę disreguliaciją.

• Pagrindinės temos:

  • SI pagrindai ir nervų sistema.

  • Sensorinės moduliacijos ypatumai ir raida.

  • Sensorinių sunkumų požymiai ir jų stebėjimas klasėje.

  • Ugdymo aplinkos pritaikymas: palengvinimai ir kliūčių šalinimas.

  • Praktinės paramos strategijos (vestibiulinei, propriorecepcinei ir kt. sistemoms).

Sensorinis apdorojimas ir burnos sensomotorinė funkcija

• Kam skirta: logopedams.

• Akreditacija: programa patvirtinta Šakių rajono švietimo pagalbos tarnybos. Dalyviams išduodami kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimai (5 ak. val.).

• Kada: 2026 m. birželio 3 d., 09:00–13:00 (pusės dienos intensyvus kursas).

• Kur: Vytauto Didžiojo universitetas (VDU), K. Donelaičio g. 52, 403 auditorija, Kaunas.

• Kaina: 30 EUR (pietumis rūpinasi patys dalyviai)

• Aktualumas: analizuoti SI vaidmenį burnos motorikos vystymuisi, maitinimui ir dalyvavimui valgymo procese.

• Tikslas: suteikti įrankių, padedančių spręsti maisto selektyvumo iššūkius per sensorinį suvokimą ir koordinaciją.

• Pagrindinės temos:

  • Neuroplastiškumo principai burnos sensomotorikoje.

  • Sensorinių sistemų ryšys su burnos motorikos funkcija.

  • Atsakas į maisto sensorines savybes (tekstūrą, skonį, kvapą).

  • Praktiniai intervencijos principai: pozicionavimas ir aplinkos pritaikymas.

Sensorine integracija grįsta ergoterapija

• Kam skirta: ergoterapeutams.

• Akreditacija: programa užregistruota METAS kompetencijų platformoje. Ergoterapeutams skaičiuojamos kvalifikacijos kėlimo valandos (9 ak. val.).

• Kada: 2026 m. birželio 5 d., 09:00–17:30.

• Kur: Kauno kolegija, Pramonės pr. 22A, 4-407, Biblioteka ir inovacijų centras, Kaunas.

• Kaina: 40 EUR (pietumis rūpinasi patys dalyviai)

• Aktualumas: apjungti naujausius SI principus su įrodymais grįsta pediatrinės ergoterapijos vertinimo ir intervencijos metodika.

• Tikslas: išmokyti naudoti standartizuotus įrankius klinikiniam mąstymui ir paversti pastebėjimus pamatuojamais tikslais.

• Pagrindinės temos:

  • Pediatrinės ergoterapijos vertinimo metodologija.

  • Klinikinis mąstymas organizuojant vertinimo išvadas.

  • Intervencijos planavimas remiantis šeimos prioritetais.

  • Tikslų formulavimas: SMART/SMARTER principai ir GAS skalė pažangos stebėjimui.